按照评价主体的不同,高等教育评价制度的类型划分不包括()A、政府行政性评价制度B、第三方评价制度C、高校自我评价制度D、高等学校教师自主评价...
Wednesday, May 22, 2024
以培养从事某种专门职业为目的的教育的是()A、自由教育理念B、通识教育理念C、专业教育理念D、职业教育理念...
Wednesday, May 22, 2024
下列属于单位内聘制的有()A、学校自主用人B、教师自主择岗C、实行评定制与聘任制相结合,先评后聘D、政府依法监督的用人制度...
Wednesday, May 22, 2024
高等教育促进个体社会化的功能体现在()A、促进个体行为的社会化B、促进个体思想意识和价值观念的社会化C、培养个体角色的社会化D、培养个体参与社会公共事务的能力...
Wednesday, May 22, 2024
高深学问课程始于哪个大学()A、哈佛大学B、麻省理工学院C、柏林大学D、剑桥大学...
Wednesday, May 22, 2024
高等教育促进个体社会化的功能体现在()A、促进个体行为的社会化B、促进个体思想意识和价值观念的社会化C、培养个体角色的社会化D、培养个体参与社会公共事务的能力...
Wednesday, May 22, 2024
功利主义的典型代表人物有()A、克拉克·克尔B、德雷克·博克C、纽曼D、杜威...
Wednesday, May 22, 2024
“校本培训”的核心理念是()A、立足本*校B、以满足教师的需要为宗旨C、以高效、实用为目标D、由学校发起、组织、规划...
Sunday, April 14, 2024
以培养从事某种专门职业为目的的教育的是()A、自由教育理念B、通识教育理念C、专业教育理念D、职业教育理念...
Wednesday, May 22, 2024
高等学校的学术属性体现在哪些方面()A、“学者”B、“学院”C、“课程”D、“学科”...
Wednesday, May 22, 2024
潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是()A、高等教育B、高等专业教育的特殊规律C、教育科学D、高等教育发展的客观规律...
Sunday, April 14, 2024
在软件方面,基本逻辑是()A、“越发达、越复杂”B、“现存即合理”C、“教育受制于社会”D、“突出差异”...
Wednesday, May 22, 2024
高等学校的教学主要由三大环节组成,即()A、课堂教学B、实习实践C、课堂管理D、毕业论文(设计)...
Wednesday, May 22, 2024
教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体,其基本要素主要包括()A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格...
Wednesday, May 22, 2024
功利主义的典型代表人物有()A、克拉克·克尔B、德雷克·博克C、纽曼D、杜威...
Wednesday, May 22, 2024
课程内容的选择是一个十分复杂的课题,必须遵循的原则包括()A、整体性原则B、满足性原则C、效用性原则D、经济性原则...
Wednesday, May 22, 2024
董事会制的优点是()A、决策程序简单、决策效率高B、有利于集思广益和民主管理C、决策程序科学,决策质量有保证D、通过董事会成员的多元化,促进了社会参与办学...
Wednesday, May 22, 2024
在学校规定范围内由学生自主选择课程进行学习的制度是()A、选修制B、必修制C、学分制D、评课制...
Monday, April 8, 2024