课程内容的选择是一个十分复杂的课题,必须遵循的原则包括()A、整体性原则B、满足性原则C、效用性原则D、经济性原则...
Sunday, April 14, 2024
以培养从事某种专门职业为目的的教育的是()A、自由教育理念B、通识教育理念C、专业教育理念D、职业教育理念...
Sunday, April 14, 2024
高校教师的法律地位决定了教师的哪些内容()A、权利B、义务C、待遇分配D、权益保障...
Saturday, March 30, 2024
高等学校学科建设的关键是()A、学科体系规划B、学科方向建设C、学科梯队建设D、学科基地建设...
Monday, April 8, 2024
董事会制的优点是()A、决策程序简单、决策效率高B、有利于集思广益和民主管理C、决策程序科学,决策质量有保证D、通过董事会成员的多元化,促进了社会参与办学...
Sunday, April 14, 2024
按照学科的研究对象与内容的差别,可以划分为()A、自然学科B、社会学科C、人文学科D、理论学科...
Sunday, April 14, 2024
下列属于单位内聘制的有()A、学校自主用人B、教师自主择岗C、实行评定制与聘任制相结合,先评后聘D、政府依法监督的用人制度...
Sunday, April 14, 2024
高等学校的学术属性体现在哪些方面()A、“学者”B、“学院”C、“课程”D、“学科”...
Sunday, April 14, 2024
循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的()A、孔子B、朱熹C、孟子D、荀子...
Sunday, April 14, 2024
在霍普金斯大学的激励之下,美国大学协会于何时成立()A、1920年B、1930年C、1900年D、1910年...
Sunday, April 14, 2024
高等学校的教学主要由三大环节组成,即()A、课堂教学B、实习实践C、课堂管理D、毕业论文(设计)...
Sunday, April 14, 2024
高等学校的学术属性体现在哪些方面()A、“学者”B、“学院”C、“课程”D、“学科”...
Sunday, April 14, 2024
高等学校的教学主要由三大环节组成,即()A、课堂教学B、实习实践C、课堂管理D、毕业论文(设计)...
Sunday, April 14, 2024
教师专业发展途径主要包括()A、树立自我专业发展意识,确立专业自我B、接受岗位培训,成为“技术熟练者”C、进行教学反思,成为“反思型实践者”D、开展校本教研,成为“研究型实践者”...
Sunday, April 14, 2024
董事会制的优点是()A、决策程序简单、决策效率高B、有利于集思广益和民主管理C、决策程序科学,决策质量有保证D、通过董事会成员的多元化,促进了社会参与办学...
Sunday, April 14, 2024
以培养从事某种专门职业为目的的教育的是()A、自由教育理念B、通识教育理念C、专业教育理念D、职业教育理念...
Sunday, April 14, 2024
高校教师的法律地位决定了教师的哪些内容()A、权利B、义务C、待遇分配D、权益保障...
Saturday, March 30, 2024