活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中肌肉所承受的生理负担量。
运动负荷，就是人体在运动活动中所承受的（）。A、生理刺激B、运动量C、心理负荷D、身体负担
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体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A、生理负荷B、运动量负荷C、工作量负荷D、心理负荷
观察法是在活动中观察婴幼儿的（）、呼吸、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A、脸色B、心脏C、肌肉D、骨骼
婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，（），及时为孩子增减衣服。A、根据孩子的要求B、根据教师的要求C、根据活动的要求D、了解每个孩子的实际活动量
（）也称运动量，是指婴幼儿在活动中身体所承受的生理负担量。A、活动系数B、活动指数C、活动量D、运动指数
反映身体所承受的体力负荷剂量的指标是（）A、运动时间B、体力活动水平C、能量消耗量D、心率E、运动量
分析教育环境的各个维度中，反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是（）A、简单——复杂B、高活动量——低活动量C、冷硬——柔和D、干预——隐退
