教学目标最上位概念是（）。
李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念。属于()。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.强化学习
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上位概念和下位概念都是绝对的。（ ）
“对数的概念”是高中数学教材的重要概念，教师在教学中，应基于课程标准和学生学情，确定教学目标，实现教学重点、突破教学难点，设计教学方法、教学过程中师生互动和教学评价等。请完成下列任务：（１）设计“对数的概念”的教学目标；（９分）（２）写出“对数的概念”的教学重点和难点；（６分）（３）设计“对数的概念”的引入过程（要求能够让学生认识到引入对数的概念的必要性）。（15分）
教学目标是教育目的的下位概念。（）A对B错
从逻辑关系上看，教育目的应是教育目标的（）。A、下位概念B、上位概念C、同义词D、交换概念
口语交际能力是交际能力的（）A、并行概念B、上位概念C、下位概念D、科学概念
教学目标的最上位概念是（）A、课程目标B、教育目标C、课时目标D、培养目标
