考题
麻杏甘石汤中麻黄与生石膏共为君药,其配伍属于A:相畏为用B:相使为用C:相杀为用D:相须为用E:相制为用解题思路:麻黄得石膏,宣肺平喘而不助热;石膏得麻黄,清解肺热而不凉遏。答案:E解析:
考题
阅读案例,并回答问题。
下面为一道物理试题和某学生的解答过程。
题目:如图所示,铜棒质量m=0.1 kg,静止放在相距L=8 cm的水平导轨上,两者之间的动摩擦因数u=0.5,现在铜棒中通以I=5 A的电流,要使铜棒滑动,可在两导轨间加一垂直于铜棒的匀强磁场。求所加匀强磁场的磁感应强度的最小值。(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2解:当安培力大小等于滑动摩擦力时,物体开始滑动,此时磁场的磁感应强度最小c故BIL=Umg
解得B=1.25 T。
答:所加匀强磁场的磁感应强度的最小值为1.25 T。
问题:
(1)指出此道试题检测了学生所学哪些知识点
(2)分析该题的错因并给出正确解题过程。
(3)针对作业的错误设计一个教学思路帮助学生掌握正确分析和解决此类问题的方法。 答案:解析:(1)本题考查的知识点为安培力的计算和共点力作用下物体的平衡。 (2)该生没有考虑磁场的方向,默认了磁场是垂直于导轨的,因此错误。
正确解答过程:物体受力如右图所示:(3)教学思路:首先帮助学生突破思维定势——磁场垂直于导轨平面,即安培力在水平方向。首先带领学生回顾力的平行四边形定则。提出问题,金属棒除了受安培力还受到哪些力画出力的平行四边形示意图;深入引导,支持力与滑动摩擦力的合力方向和大小是否不变重力的大小和方向是否不变进行力的动态分析,找到最小的安培力,进而列式用数学方法求解最小值。
考题
简述用回路电流法解题的思路。正确答案:用回路电流法解题的思路是以网孔回路的回路电流为未知数,按基尔霍夫电压定律列出回路电压方程,并联立求解出回路电流,然后,根据回路电流与各支路电流关系求出支路电流。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的考试结果进行了分析。
【试题】实验室里需用480?mL?0.1?mol/L的硫酸铜溶液,现选取500?mL容量瓶进行配制,以下操作正确的是( )。
A.称取7.68g硫酸铜,加入500?mL水?
B.称取12.0g胆矾配成500?mL溶液?
C.称取8.0g硫酸铜,加入500?mL水?
D.称取12.5g胆矾配成500?mL溶液?
【考试结果】部分学生按下述思路解题而错选答案A或B。
由于要配制480?mL?0.1?mol/L的硫酸铜溶液,因此需要溶质的质量为:(1)若溶质为硫酸?根据上述信息.回答下列问题:?
(1)本题的正确答案是_________。
(2)如果你要讲解本题,请写出你的正确解题思路。
(3)请对学生答题错误形成的原因进行分析和诊断。答案:解析:(1)D。
(2)解题思路:要配制500mL0.1mol/L的CuS04溶液需CuSO40.05mol即胆矾:0.05mol×250g mol-1=12.5g,CuSO4为89,所需溶液为500mL,而不是加水的体积为500mL,故A、B、C都不对。
(3)错误原因:①没有注意容量瓶的规格和特点。由于容量瓶为容量为500mL,且容量瓶只有一个刻度(标线),因此只能用该仪器配制500mL的溶液;②配制溶液时,所得的体积应该是溶液的体积.而不是加入的水的体积.
考题
问答题某教师在一次阶段测验中,设计了如下试题考查学生。集气瓶中盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4:1),采用燃烧法除去氧气而得到较纯净的氮气时,最好采用的物质是()。A.铁B.红磷C.木炭D.硫黄请回答下列问题:(1)该题目的正确答案是________,解题思路是________。(2)试分析造成学生解题错误的可能的原因。正确答案:(1)B。解题思路:木炭和硫黄都能在氧气和空气中燃烧,燃烧后的产物分别是二氧化碳和二氧化硫,两者都是气体,会在除去氧气的同时,又引入其他气体,因此排除C、D两项。红磷也可以在氧气或空气或氧气与其他气体的混合气体中燃烧,而且生成固体五氧化二磷,符合题意。铁只能在纯净的氧气中燃烧,在氮气和氧气的混合气体中无法点燃。故本题选B。(2)本题很多学生容易错选A,因为除去集气瓶中的某种气体的一个前提是某物质与该气体能反应且生成物是固体,而铁与氧气反应生成物是四氧化三铁,是一种黑色固体,从理论上可行,但却忽略了铁只能在纯净的氧气中燃烧,在氮气和氧气的混合气体中无法点燃的情况。这可能是由于学生基础知识掌握得还不够扎实,容易忽略一些关键性的细节,导致解题的失败。解析:暂无解析
考题
问答题某教师在考试中设计了下列试题,部分学生的考试结果如下:【试题】已知:。某种混合气体中,可能含有N2,HCl,CO,将混合气体依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO,气体体积无变化,但有红色物质生成,再通过NaOH溶液,气体体积明显减少;将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中,木条熄灭(假设每步反应都是完全的)。则下列说法正确的是()。A.一定有CO和HCl,肯定无N2B.一定有N2和CO,可能有HClC.一定有CO和HCl,可能有ND.一定有N2和CO,肯定无HCl【考试结果】部分学生错选答案为A或C。试根据上述考试结果回答下列问题:(1)本题正确答案为_______。(2)本题的解题思路是____________________________。(3)分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。正确答案:(1)B。(2)解题思路:通过灼热的CuO,有红色物质生成,说明存在CO2,生成了CO2;再通过NaOH溶液,气体体积明显减少,说明CO2被吸收,最后使木条熄灭的是N2。根据题干所给方程式,通过NaHCO溶液,气体体积无变化,无法断定是否含有HCl。(3)错解原因:学生误认为和NaOH反应的CO2一定是NaHCO3和HCl产生的,未想到CO和CuO在高温条件下生成铜的同时,也会产生CO2,所以并不能根据产生了CO2,就能确定原来混合气体中一定含有HCl,错选A;还有同学因为木条熄灭认为是存在CO2,未考虑前面在NaOH中已经把CO全部都吸收了,所以使木条熄灭的是N2。解析:暂无解析
考题
用回溯法解题的一个显著特征是在搜索过程中动态产生问题的解空间。在任何时刻,算法只保存从根结点到当前扩展结点的路径。如果解空间树中从根结点到叶结点的最长路径的长度为h(n),则回溯法所需的计算空间通常为()正确答案:O(h(n))
考题
使用Exce l2010中的“单变量求解”可对一元一次方程求解。正确答案:正确
考题
试述运输模型在选址中的解题思路。正确答案:把备选方案(供应地或销地)分别一一列上,求出最优解,哪个最优解小就在哪设置供应地或销地。
考题
某教师在考试中设计了下列试题,部分学生的考试结果如下: 【试题】在KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O反应中,当生成0.5molCl2时,氧化产物和还原产物的物质的量之比为()。 A.6:1 B.5:1 C.1:3 D.1:5 【考试结果】部分学生按下述思路解题而错选答案A或C。 由于反应过程中KCO3得到6个电子被还原,而HCl失去一个电子被氧化,因此,氧化产物和还原产物的物质的量之比为6:1,选择A;或者由于反应过程中KClO3得到电子还原为KCl(还原产物),而HCl失去电子被氧化为Cl3氧化产物),根据化学方程式得到氧化产物和还原产物的物质的量之比为1:3,选择C。 试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题: (1)本题正确答案为____,解题思路是____。 (2)分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的?正确答案:(1)B。解题思路:由于该反应属于归中反应,反应机理为:KClO3中Cl得到5个电子转化为Cl2(被还原),HCl中的Cl失去一个电子转化为Cl2(被氧化),反应中氧化产物和还原产物均为Cl2,且氧化产物和还原产物的物质的量之比等于氧化剂得电子数和还原剂失去电子数之比.即5:1。(2)错误分析:学生解题错误的可能原因为未明确反应的实质,解题过程中同种元素发生氧化还原反应时化合价变化要遵循"只靠近不交叉"的原则即"价态归中",对知识的掌握不明确。