“进入患者角色后，表现为对疾病状况的过分认同，对所患疾病过分关心，小病大养”属于患者角色适应不良的哪种情况（）A、患者角色冲突B、患者角色强化C、患者角色缺如D、患者角色恐惧

第1题

有的人患病时，对于疾病过分认同，害怕承担社会角色，对社会角色惶恐不安，这属于（）。A、病人角色冲突B、病人角色强化C、病人角色消退D、病人角色缺如

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第2题

病人角色淡化是指：（）。A、利用病人角色的特征，获取某些切身利益B、隐瞒疾病，不愿承担疾病所造成的后果C、过分依赖医护人员帮助D、对自身疾病的严重程度过于忽略

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第3题

患者对自己所患疾病出现心理反应过度，是下列哪种角色类型（）A、患者角色强化B、患者角色淡化C、患者角色牵强D、患者角色隐瞒E、患者角色缺如

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第4题

患者疾病还未痊愈，却从患者角色过早地转入常态角色，称为（）A、角色强化B、角色缺如C、角色消退D、角色假冒E、角色认同差异

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第5题

神经症患者有自知力，对于自己的疾病过分关注，有强烈的求治欲望。

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第6题

已经认同病人角色的患者，由于依赖性增强和自信心减弱，对疾病的自我感觉过强，从而安于患病现状，对疾病治愈后重新承担原社会角色感到恐惧，希望继续获得病人角色的利益，这种现象称为角色行为强化。

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第7题

教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是（　）。A、教师出现家长制作风B、教师过分地溺爱学生C、教师过分地迁就学生D、教师对学生过分地严厉

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