通过防艾专题内容的学习,大学生防艾的正确态度是()
我们学习防艾课程的目的是()A、了解艾滋病是什么病及其被称为不治之症的原因 B、掌握HIV感染与艾滋病的区别 C、了解艾滋病防治策略(重点是中国)D、掌握HIV自愿咨询检测(VCT)的具体操作方法
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从控制传染源的角度做到积极预防艾滋病包括()A、大力开展HIV自愿咨询检测 B、早发现早治疗C、控制病毒载量减低传染性D、大力开展不歧视、不恐艾教育
目前高校开展的防艾教育难点包括()。A、高校的性教育处于补课状态B、性价值观教育相对不足C、防艾态度、技能等有待提升D、大学生对性教育比较忌讳
目前高校开展的防艾教育的难点包括()A、学生入学前接受的性教育水平参差不齐B、防艾教育需要和性教育结合起来进行C、艾滋病知识讲授是防艾教育的基础但不是难点D、坚持安全性行为涉及到性价值观,是防艾教育的难点
目前高校开展的防艾教育形式包括()A、新生入学教育中开展艾滋病宣传教育B、预防艾滋病健康教育课程C、同伴教育D、传染病医院爱心家园探访
高校开展的防艾教育的难点包括()。A、学生入学前接受的性教育水平参差不齐B、防艾教育需要和性教育结合起来进行C、艾滋病知识讲授是防艾教育的基础但不是难点D、坚持安全性行为涉及到性价值观,是防艾教育的难点
高校开展的防艾教育形式包括()。A、新生入学教育中开展艾滋病宣传教育B、预防艾滋病健康教育课程C、同伴教育D、传染病医院爱心家园探访