教学过程的反思体现在（）、（）和（）三方面的反思。
学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（）五种要素，由学习过程、教学过程（）过程这三个过程交织在一起。A教学模式；评价/反思过程B教学环境；评价/反思过程C教学环境；总结/反思过程D课堂环境；评价/反思过程
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教学目标合理性的反思体现在对教学目标的（）和（）的反思。
教学内容的反思体现在对教学内容的（）和（）的反思。
关于反思，下列说法错误的是（）。A、反思是学会教学最直接、最有效的途径B、反思是教师对学生所做的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程C、反思能够有效促进教师决策能力的发展D、教师反思包括对教学设计、教学过程和教学效果的反思
在幼儿教学活动中，活动反思的内容包括（）。A、反思教学方法B、反思目标C、反思准备D、反思活动过程
在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A、积极的验证阶段B、重新概括阶段C、观察与分析阶段D、具体经验阶段
