教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展讨论。（）
国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。A组织策略B管理策略C实施策略D讨论策略
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课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。
教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展讨论。（）A对B错
利用电子论坛开展教学的优势在于（）。A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨
课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略？（1）讨论话题设计科学
应用讨论法进行教学时下列哪项做法不恰当：（）A、讨论前教师要确定讨论的问题B、讨论以10人-15人一组比较合适C、讨论题应是具有争议或需要探索的问题D、教师要注意观察讨论情况E、讨论结束，教师要总结阐明观点
“学生必须先发表他的见解，才能看到别人的帖子”属于的讨论类型是（）。A、每人发布一个话题B、一般用途的标准讨论区C、提问与回答讨论区D、单个简单话题
