在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式代表的含意是（）。A、学习动机产生的方式B、对周遭事物的感知和反应力C、对人与事的看法D、自我的信念、要求或挑战度

第1题

在RTC潜质评量报告A2行为模式中，领袖风格代表的含意是（）。A、领袖魅力与风格B、对人与事的看法C、学习动机产生的方式D、决策时需要花费的时间

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第2题

在RTC潜质评量报告A2行为模式中，对于（）能量指数的孩子，面对大量学习任务或加时学习时，需帮助其调整心态，劳逸结合，积极应对。A、动机型B、一般型C、非动机型D、平衡型

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第3题

在RTC潜质评量报告A2行为模式中，非常高的自信指数，属于（）。A、坚定型B、非动机型C、快速型D、直觉型

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第4题

在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式分类包括环境导向、平衡导向和（）。A、控制导向B、表现导向C、动机导向D、分析导向

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第5题

在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式为动机导向时，简易管理的方法是（）。A、由学校的制度或同学等环境力量B、应加快进度进行学习C、通过认知学习的意义、价值，激发孩子动机D、产生学习的动机

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第6题

在RTC潜质评量报告A2行为模式中，可由环境、趋势或他人影响产生学习动机，属于（）。A、控制导向B、表现导向C、环境导向D、分析导向

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第7题

在RTC潜质评量报告A2行为模式中，人事风格代表的含意是（）。A、自我的信念、要求或挑战度B、对周遭事物的感知和反应力C、对人与事的看法D、是否能自我改变适应环境

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