幼儿教师必须了解关于幼儿的有关法律法规及政策规定。（）A、生存B、教育C、发展D、保护
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以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是（）A、幼儿教师的知识能力B、幼儿教师的认知能力C、幼儿教师的教育活动能力D、幼儿教师的职业能力
幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（）A、同龄人B、社区人士C、家长D、教养员
幼儿教师具备有目的观察包括哪几方面？
特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
从长远来看，幼儿教师要想走出“职业倦怠”的状态，最主要的是要加强自身的（）建设。
幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园（或社会要求幼儿教师）应当做的事情和应该承担的责任。
