单选题下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准（）A 坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安B 很难安静地参加游戏或课余活动C 日常生活中很健忘D 常在问题尚未问完时就抢着回答E 常常打断或干扰别人的讲话和游戏

第1题

下列哪项不是ADHD注意缺陷型的诊断标准（）A、在学习、工作或其他活动中常难以在细节问题上集中精力或常犯粗心大意的错误B、在学习、工作或娱乐活动中难以保持注意力集中C、在与他人谈话时常显得心不在焉、似听非听D、讲话常喋喋不休、多嘴多舌E、对于构思筹划性的作业和工作常感到很困难

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第2题

下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准（）A、坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安B、很难安静地参加游戏或课余活动C、日常生活中很健忘D、常在问题尚未问完时就抢着回答E、常常打断或干扰别人的讲话和游戏

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第3题

患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答进一步的神经系统及精神状况检查发现患儿除存在轻微共济运动障碍外，余均正常，最可能的诊断是（）A、儿童孤独症B、精神发育迟缓C、正常儿童的多动D、儿童精神分裂症E、注意缺陷多动障碍

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第4题

患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答诊断所需进一步的检查不包括（）A、肌力检查B、智能测试C、语言功能D、视力、听力情况E、协调和共济运动

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第5题

单选题下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准（）A 坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安B 很难安静地参加游戏或课余活动C 日常生活中很健忘D 常在问题尚未问完时就抢着回答E 常常打断或干扰别人的讲话或游戏

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第6题

单选题患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答对该患儿进行的训练，不恰当的是（）A 认知训练B 疏泄疗法C 结构化教育D 行为矫正疗法E 感觉统合训练

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第7题

单选题患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答进一步的神经系统及精神状况检查发现患儿除存在轻微共济运动障碍外，余均正常，最可能的诊断是（）A 儿童孤独症B 精神发育迟缓C 正常儿童的多动D 儿童精神分裂症E 注意缺陷多动障碍

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