高级管理学
问答题学习型组织理论中提出的五项修炼是什么？
题目
问答题
学习型组织理论中提出的五项修炼是什么？
参考答案和解析
正确答案：
“学习型组织”理论认为,要把企业从传统的层级组织型企业改造成“学习型企业”必须进行五项修炼。
(1)系统思考,这是建立“学习型企业”的理念必不可少的修炼。系统思考要求企业成员将遇到的问题放在整个组织内加以考虑,从组织整体利益出发寻找恰当的解决方法。
(2)改善思维模式。思维模式指人们对周围世界如何动作的看法。改善思维模式,首先应改变领导者和下级人员的思维模式。领导者的思维应从相信权力控制变为承认成员可自主管理,从扮演权威角色变为扮演研究设计者的角色;下级人员则应树立自主指挥和管理的思想,运用系统思考的方法,从整体利益出发,自主决策,创造性地完成所承担的任务。
(3)建立共同目标。共同目标是指组织(企业)内成员共同创造的未来景象。“学习型企业”建立共同目标实际上是将个人愿景整合为组织的愿景,目的是将成员凝聚在一起,激发他们追求卓越和主动真诚献身的热忱,从而造就组织的强大生命力。有了衷心渴望实现的目标,大家才会努力学习,追求辉煌。不是因为他们被要求这样做,而是因为衷心想要如此。
(4)团队学习。团队学习不仅使团队整体能出成果,个体成员的提高也快。团队学习往往从“深度会谈”开始,深度会谈是成员讲出自己心中的愿望,并通过深度会谈找出妨碍组织学习的自我防卫模式、组织原有的智力模式及成员个人的愿景,然后通过讨论、辩护等方法来寻找克服妨碍组织学习的方法。
(5)自我超越。自我超越是学习型企业的精神基础。企业活力的来源是人,而每个人有自己的意愿、思维和思考方式。如果每个员工本身未被充分激励去挑战成长目标,当然不会有企业的成功与发展。
“学习型组织”理论认为,要把企业从传统的层级组织型企业改造成“学习型企业”必须进行五项修炼。
(1)系统思考,这是建立“学习型企业”的理念必不可少的修炼。系统思考要求企业成员将遇到的问题放在整个组织内加以考虑,从组织整体利益出发寻找恰当的解决方法。
(2)改善思维模式。思维模式指人们对周围世界如何动作的看法。改善思维模式,首先应改变领导者和下级人员的思维模式。领导者的思维应从相信权力控制变为承认成员可自主管理,从扮演权威角色变为扮演研究设计者的角色;下级人员则应树立自主指挥和管理的思想,运用系统思考的方法,从整体利益出发,自主决策,创造性地完成所承担的任务。
(3)建立共同目标。共同目标是指组织(企业)内成员共同创造的未来景象。“学习型企业”建立共同目标实际上是将个人愿景整合为组织的愿景,目的是将成员凝聚在一起,激发他们追求卓越和主动真诚献身的热忱,从而造就组织的强大生命力。有了衷心渴望实现的目标,大家才会努力学习,追求辉煌。不是因为他们被要求这样做,而是因为衷心想要如此。
(4)团队学习。团队学习不仅使团队整体能出成果,个体成员的提高也快。团队学习往往从“深度会谈”开始,深度会谈是成员讲出自己心中的愿望,并通过深度会谈找出妨碍组织学习的自我防卫模式、组织原有的智力模式及成员个人的愿景,然后通过讨论、辩护等方法来寻找克服妨碍组织学习的方法。
(5)自我超越。自我超越是学习型企业的精神基础。企业活力的来源是人,而每个人有自己的意愿、思维和思考方式。如果每个员工本身未被充分激励去挑战成长目标,当然不会有企业的成功与发展。
解析：
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