教材编写
学习效果分析
语料分析
教学与学习
计算机辅助教学与程序教学的相同点是()A资料贮存B教材程序化C直接提供反馈D能分析学生的错误
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培训与开发的常用方法包括()A、讲演法B、案例分析C、计算机辅助教学D、情景模式
()就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统,它可以帮助计算机完成教学管理的任务,包括辅助教师对学生的学习过程进行记录,对教学效果进行评估等。A、网络沟通平台B、网络教学平台C、计算机辅助教学D、计算机管理教学
计算机机辅助教育的理论与技术:包括计算机辅助教学、计算机辅助测试、计算机管理教学等。
计算机辅助教学的主要管理对象有()A、教学活动的监测B、教学进度的监督C、教学信息的反馈D、学习者的学习效果评价
“汉语计算机辅助教学”从广义上将,包括用计算机辅助制定教学大纲、教材编写、学习效果分析、测试与管理等。狭义的“汉语计算机辅助教学”主要指的是(),即只针对语言训练。A、教材编写B、学习效果分析C、语料分析D、教学与学习
计算机辅助教育是由()构成,其中CAI占比例最大。A、计算机辅助教学、计算机辅助设计、计算机辅助教育行政管理B、计算机辅助教学、计算机辅助设计、计算机辅助指导C、计算机辅助教学、计算机辅助管理教学、计算机辅助教育行政管理D、计算机辅助教学、计算机辅助管理教学、计算机辅助指导