不足10%；
不足20%；
不足30%；
不足40%；
不足50%。
勤务动物（导盲犬、助听犬）的安全防冲撞姿势要求（）A、为防止导盲犬、助听犬被撞出，应使用枕头和毛毯铺于隔板区或旅客前面的座椅下方（用作防冲撞垫）B、建议旅客取下导盲犬、助听犬的挽具C、套上导盲犬、助听犬的皮套D、当把导盲犬或助听犬带到滑梯上时，应由主人负责牵住动物
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由于听障学生听不懂我们说话，必须使用手语。当普通学校的老师还没有普及手语的情况下，听障学生最好到专门的聋校学习。
简述听障儿童的感知特点。
在幼儿园如何对听障儿童进行早期干预？
从整体上看高中毕业的听障学生阅读和写作能力仅相当于小学阶段（）的健听学生。
关于助听设备表述不正确的一项是（）。A、助听器能发挥的功效与听障儿童已有的听力情况有密切关系B、电子耳蜗通过放大声音帮助听障儿童恢复听觉C、电子耳蜗是一种替代人耳正常运转功能的人工设备D、用无线调频式助听器可以有效克服空间和噪音带来的不利影响
为促进随班就读的视障学生参与普通课程的学习，老师可以在讲课时，允许视障学生进行（），让学生回家慢慢听。
