教师的教学效能感
教师的教学监控能力
教师的自我强化能力
教师的自我校正能力
教师对于自己影响学生学习活动或学习结果的能力的一种主观判断称为()A、教师控制点B、教学反思C、教学效能感D、教学操作能力
点击查看答案
在教师的教学工作评价中,教师自评就是教师自己对自己的教学工作进行自我评价。( )
教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身反思能力提高的方法属于( )。A.行动研究法B.教学诊断法C.比较法D.自我提问法
( )是教师对自己的教学活动进行的积极、主动的评价、反馈与调节。 A.教学评价 B.学习策略 C.教学监控能力 D.教学组织形式
促使教师完成教学任务,培养学生成才的内在动力是指()。A、教师的需要B、教师的动机C、教师的性格D、教师的自我调控能力
所谓教师的教学效能感,指的是()。A、学生对教师教学工作能力的客观评价B、教师对自己教学工作能力的客观评价C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D、教师的实际教学工作能力
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感