依据评价基准不同,教学评价可分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述,正确的是( )A.相对评价是在评价对象的群体中建立基准,通常以该群体的平均水平为基准 B.绝对评价是将教学评价基准建立在评价对象的群体之外,通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准 C.相对评价中,基准会随群体的不同而变化,有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣 D.绝对评价不易判断个体与教学目标的距离,也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异
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以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象 对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于( )。A.相对评价 B.绝对评价 C.达标评价 D.形成评价
在绩效评价中,评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响,这称为()。A:趋中倾向 B:刻板印象 C:晕轮效应 D:近因效应
在()中,评价标准是固定的,是由目标所决定的绝对标准,评价对象只与标准相比较,相互之间不进行比较。A、相对性评价B、绝对性评价C、量化评价D、质性评价
依据评价基准不同,教学评价分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述不正确的是()。A、相对评价中,基准会随群体的不同而变化,有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣B、相对评价不宜判断个体与教学目标的距离,也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异C、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,通常以该群体的平均水平为基准D、绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外,通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准
将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中的每一成员的某种指标与基准逐一进行对照。这种教学评价是()A、绝对评价B、相对评价C、定量评价D、定性评价
以下关于相对评价,不正确的说法是()A、利用相对评价可以了解学生之间的差异,便于比较个体学习成绩的优劣B、相对评价的基准会随群体的不同而变化,评价标准不能反映教学目标的要求,因而不能为改进教学提供依据。C、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优劣。D、相对评价是对学生的发展进行价值判断,使学生不断认识自我、发展自我、完善自我,不断实现预定发展目标的过程。