记忆
想象
感知觉
思维
下列对实践和认识的关系说法错误的是（）A、实践是认识的基础，实践出真知B、在实践基础上不断反复，不断深化的过程C、在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践D、认识决定实践，认识是实践的基础
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下列选项中，属于辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论共同具有的观点有（）A、认识是主体对客体的反映B、实践是认识的基础C、认识是一个充满矛盾的发展过程D、认识是主动的创造过程E、世界是可以认识的
统计的认识过程可以看成是从（）认识到（）认识再到（）认识的过程。
教学过程的本质是指（）A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程
从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。
（）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。A、记忆B、想象C、感知觉D、思维
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基础的认识
