问题(一）：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。（15分) 问题(二）：根据拟定的教学目标设计课堂教学环节。（25分)
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请根据上述材料完成下列任务 [问题1][简答题]什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10分)[问题2][简答题]若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。(10分)[问题3][简答题]依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。(20分)
问题（一）：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。（15分） 问题(二）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节。（25分)
请认真阅读下列材料，并按下列要求作答。根据上述材料完成下列任务： (1)什么是运算能力针对本节课的教学内容，说一说如何发展学生的运算能力 (2)如指导中学段小学学习，试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。
问题(一)：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。(15分)问题(二)：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。(25分)
根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题] 简述估算与精算的区别。[问题2][简答题] 如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。问题3][简答题] 依据拟定的教学目标，设计教授环节的教学活动并说明理由。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务： (1)简要分析歌曲的特点。 (2)如指导低学段小学生学唱歌曲，试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“齐唱、领唱”知识点教学环节，并说明理由。
