调查研究、分析讨论、确定目标
分析讨论、确定目标、论证目标
调查研究、确定目标、论证目标
分析讨论、论证目标、确定目标
影响学校管理目标制定的主观因素是指()A上级要求B教育目的C制约学校管理目标的外在因素D制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素
点击查看答案
下列不属于学校目标管理过程的基本环节是()A目标的制定与展开B目标的实施C目标的考评D目标的实现
教育管理目标的制订过程包括()、分析论证和确定目标三个阶段。
教育管理目标的制定过程为()A调查研究、分析讨论、确定目标B分析讨论、确定目标、论证目标C调查研究、确定目标、论证目标D分析讨论、论证目标、确定目标
目标管理的精髓在于()A、从集体的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解B、从自己的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解C、实现自我目标的过程D、实现组织目标和个人目标的完美结合
教育管理目标的制定过程包括调查研究、分析讨论和()A、具体实施B、方案修改C、集体决策D、确定目标
下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是()A、管理目标是制定教育目标的一个主要依据B、教育目标是管理目标得以实现的前提C、教育目标是制定管理目标的一个主要依据D、教育目标是管理目标得以实现的保证