《义务教育化学课程标准(2011年版)》对认知性学习目标的水平描述如下,符合从低到高顺序的是()。
下列属于认识性学习目标的水平,其中最高的水平的是( )A.知道 B.认识 C.了解 D.理解
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《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求是( )。 ①增进对科学探究的理解 ②发展科学探究能力 ③学习基本的实验技能 ④完成基础的学生实验A.③④ B.①④C.①② D.①②③④
《义务教育化学课程标准(2011年版)》的修订遵循下列哪项原则?( )A.照搬发达国家的义务教育课程标准 B.重点关注学生化学知识的学习 C.倡导科学探究的学习方式 D.以中考化学试题为依据
《普通高中化学课程标准(实验)》中,描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。A.辨认、关注 B.分类、测量C.说明、赞赏 D.解释、判断
下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词 是( )。A.初步学会 B.初步形成 C.认识 D.判断
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“学习对生活有用的地理”的理解。
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”的理解。