我国在促进义务教育均衡发展，解决资源配置、择校和入园难问题，解决（）等方面的问题。
近年来，我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步，但是农村学前儿童“入园难”的问题仍然没有得到彻底的解决，解决儿童“入园难”的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童。“合理布局，就近入园”才是确保儿童安全，解决入园难的根本。 如果以上各项为真，最能支持上述论证的是（ ）。 A.国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大 B.按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担 C.每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园，大村独立办园，小村联合办园 D.国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育
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国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件.保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育()。A.均衡发展 B.公平公正 C.全面实施 D.重点发展
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，以下不属于推进义务教育均衡发展的是()。A.切实缩小校际差距，着力解决择校问题B.加快缩小城乡差距C.努力缩小区域差距D.优先配置农村教育资源
农村义务教育学生营养改善计划膳食补助资金的补助对象是哪些人？
启动教育扶贫工程，实施（农村义务教育薄弱学校改造计划），学生营养改善计划惠及（）万孩子。A、3000B、3100C、3200D、3300
我国要扎实推进教育公平，（）。 A、经过25年坚持不懈的努力，全面实现“两基”目标B、免除3000多万名农村寄宿制学生住宿费C、建立起完整的家庭经济困难学生资助体系D、初步解决农民工随迁子女在城市接受义务教育的问题
国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件.保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育（）。A、均衡发展B、公平公正C、全面实施D、重点发展
