设计思维是将艺术、人文、科学等相结合起来而构成的（）体，是智力和非智力因素的和谐统一。
（）是智力因素和非智力因素的结晶。
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关于创造描述正确的是（）。A、创造是智力因素和非智力因素的结晶B、创造是显意识和潜意识的交融C、创造是形象思维与逻辑思维的互补D、创造是求异思维与求同思维的统一
在创造性思维中，智力因素和非智力因素，都起着重要的作用。
自然科学家获得科学成就的重要因素有身体素质、智力因素和非智力因素，其中非智力因素包括（）A、丰富的想象力B、崇高的价值观C、强烈的好奇心D、活跃的思维力E、坚强的意志品质
素质教育的评价坚持智力因素与非智力因素相结合。
以下符合知情意统一的教学规律的是（）。A、情感、意志等非智力因素依赖于智力活动B、已有的非智力因素，常表现为内驱力作用于智力活动C、情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动D、按教学需要调节学生的非智力因素的活动，才能有效地完成教学任务
设计心理学的基本性质是（）、（）和（），而艺术性和人文性的属性主要反映在研究对象的性质和研究概念的抽象上。在科学中，逻辑思维是以抽象概念为载体的，而在艺术的形象思维中，语言起着（）和（）作用。
