教学目标在教学设计中具有什么意义？
本节课的教学目标是什么?【教学设计类】
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下列关于教学设计的表述错误的是（ ）。A.教学设计需要用系统的方法进行设计 B.教学设计的方案一般不能修改 C.教学设计具有灵活性的特点 D.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
下列关于教学设计的论述错误的是( )。 A、教学设计具有灵活性的特点 B、教学设计的方案一般不能修改 C、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价 D、教学设计需要用系统的方法进行设计
教学设计的三个部分是指（）A、学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计B、学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计C、教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计D、教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计
在一次教研小组的研讨会上，有一位刚从事教育工作的年轻教师提出了这样一个问题：“我在这段时间的教学中发现许多老师在课前总要设计教学目标，教学不就是把要学的知识教给学生吗？为什么还要那么麻烦地设计教学目标呢？我有些疑惑。”你能帮助这位年轻教师解除他的疑惑吗？请结合课堂教学实践说出为什么要设计教学目标？在设计教学目标时应该注意哪些问题？
下列关于教学目标与教学目的的主要联系的表述中哪个是不正确的（）。A、教学目标是教学目的的具体化B、教学目标与教学目的在方向、性质上是一致的C、教学目标可以进一步划分为某一学科、某一阶段、某一节课的更为具体的目标D、教学目标具有终极性意义
简述设计课程与教学目标的意义。
