隋唐时统一天下,加强了对学校教育的控制。()为了振兴学校教育,以国子寺总辖()等。隋炀帝时又改国子寺为(),这样,国子监的职能便相当于后来的教育部。
学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式,被称为( )。A、学校教育环境B、学校教育条件C、学校教育机构D、学校教育结构
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健康与学校教育的关系,下列说法不恰当的()A、健康是学校教育的前提B、学校教育对健康有制约作用C、健康是学校教育的首要目标D、健康第一
评述隋唐的科举制度及其对学校教育的影响。
学校教育是一种特殊的环境,其特殊性表现正在()。A、学校教育必然是一种积极的环境B、学校教育具有明确的目的C、学校教育具有制定的教育内容D、学校教育具有有系统的组织
学校教育在人的发展中起什么作用?()A、学校教育为人的发展提供了可能B、学校教育是人发展的内在动力C、学校教育对个体发展作出社会性规范D、学校教育具有加速个体发展的特殊功能E、学校教育对人的发展的主导作用是无条件的
国民政府为加强对学校教育的管理和控制权采取了哪些措施?
西周的学校教育,以贵族子弟为主要对象。