选择性模仿
幼儿在学习英语的初期以及在正式的学习活动中（）最多，英语语音学习主要通过这种模仿完成。A、即时的、完全的临摹B、即时的、不完全的临摹C、延迟模仿D、选择性模仿
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关于儿童语言学习中的模仿，表述不正确的是（）A、模仿在语言学习中的作用不宜忽视B、选择性模仿是在强化训练的情况下发生的C、选择性模仿是对范句基本理解前提下的创造性运用D、幼儿通过即时临摹、延迟模仿，产生对范例在新情景中的恰当运用
操作示范法学员（），经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到运用自如的程度。A、无须反复模仿学习B、要反复模仿学习C、应选择性地学习操作D、可偶尔模仿
行为主义言语获得理论的代表学说有（）A、模仿说B、强化说C、选择性模仿说D、语义说
“选择性模仿说”的主要代表人物是（）A、瓦斯特B、勒纳伯格C、皮亚杰D、乔姆斯基
儿童的模仿现象总是（）的，模仿的基本趋势是从（）模仿到（）模仿，从游戏的模仿到（）的模仿，从（）特征的模仿到（）性内容的模仿。
模仿可以分为自发的模仿和：（）A、先天的模仿B、习得的模仿C、自觉的模仿D、被动的模仿
