研究人格的家庭成因，重点在于探讨（）的差异（包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等）和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。
人的个体差异，形成了人的（）。A、不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C、不同的能力特征和个性人格特征D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
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家庭的精神环境包括（）A、家庭成员之间的关系B、家庭的文化氛围C、家庭的经济收入D、家庭的居住条件
对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、（）、家长学历等。
家庭环境因素中影响学生心理健康的主要因素不包括（）A、家庭居住条件B、家庭氛围C、家庭结构D、父母职业
下列家庭环境中，（）是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。A、家庭居住条件B、家庭物质条件C、家庭结构D、家庭氛围
影响人格发展的社会因素包括（）。A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
人格障碍的病因包括（）A、遗传B、童年生活经历C、家庭结构不良D、社会环境E、不合理教养
