幼儿社会环境与社会规范认知活动的目标如何规定的？
幼儿园社会教育活动设计可以按照四个类别进行设计，即自我意识、人际交往、多元文化和社会环境与社会规范。()
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幼儿园社会环境认知方面的活动设计主题可以有“参观超市”、“认识公共汽车站”。()
幼儿对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是由近及远，由熟悉到陌生，由简单到复杂，由直接到间接，逐步地扩展和深化的。()
学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()A、运用多种方式引出活动主题B、引导学前儿童重返观察认知对象C、组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验D、引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
()的形成,是儿童社会认知发展的一个重要方面,也是儿童社会化的主要任务之一。A、社会环境的认知B、社会规范认知C、社会机构的认知D、对家庭的认知
社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。()此题为判断题(对，错)。
下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。A.人际交往活动 B.社会环境与社会规范认知活动 C.多元文化教育活动 D.民族文化活动
