根据不同时期、不同国家加入“关贸总协定”的经验差异可以把应对入世冲击的国际经验分成几类，其中不包括（）A、日本、韩国的经验B、印度、巴基斯坦的经验C、智利、阿根廷、斯里兰卡的经验D、巴西的经验

第1题

根据不同时期、不同国家加入“关贸总协定”的经验差异可以把应对入世冲击的国际经验分成几类，其中不包括（）A、日本、韩国的经验B、印度、巴基斯坦的经验C、智利、阿根廷、斯里兰卡的经验D、巴西的经验

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第2题

利用经验可分为哪几类？（）A、自己的经验B、他人的经验C、别人的经验

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第3题

戴尔的“经验之塔”理论把人类学习的经验依照抽象程度的不同，分为（）、（）、（）三大类。

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第4题

在幼儿园早期阅读活动中，向幼儿提供的前识字经验中不包括（）A、理解文字功能、作用的经验B、粗晓文字来源的经验C、了解识字规律的经验D、辨别不同字义的经验

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第5题

价值澄清模式认为价值来自（），不同的经验产生不同的价值。A、个人经验B、教育经验C、团体经验D、朋友经验

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第6题

以下关于戴尔"经验之塔"理论的描述，错误的是（）A、下一层的经验比上一层的更有用B、各种经验的具体与抽象程度不同C、获得任何经验都必须从具体到抽象的进行D、经验的抽象层次可以混乱

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第7题

“经验之塔”根据它的抽象程度，从下到上依次是（）。A、“观察”的经验、“做”的经验、“抽象”的经验B、“做”的经验、“观察”的经验、“抽象”的经验C、“抽象”的经验、“观察”的经验“做”的经验D、“抽象”的经验、“做”的经验、“观察”的经验

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