阅读按照规范程度可以区分为（）
操作“读解段落的心智技能实践模式”是指导阅读的知识，属于（）知识。 A、策略性B、程序性C、联想性D、陈述性
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语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？
阅读教学的主要内容是：（）、（）、读解策略和方法，（）整体性阅读实践活动。
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。包括四个要素：读者、（）、文学文本、读解。
在阅读教学中应要求学生运用（）等阅读方法。A、朗读B、指读C、默读D、熟读E、诵读
阅读可分为（）两种形式。A、理解B、分析C、朗读D、默读
各个学段的阅读教学都要重视（）。 ①朗读。 ②分角色读。 ③表演读。 ④默读。A、①②③④B、①④C、②③D、③④
