写作作为一门系统的科学,其知识包括写作的涵义、()等内容。
新闻写作是写作的基本类型之一,是以写人物、写事件、写故事、写情节为主要内容的写作。( )
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公文写作者的素质是公文写作者能力的潜在背景。( )
新中国成立以后,中国人的写作观念经历过( )等几个时期。A、为政治而写作B、为自我而写作C、为市场而写作D、为自由而写作E、为文化而写作
写作作为一门系统的科学,其知识包括写作的涵义、( )等内容。A、写作观念的变更B、写作所涉及的学科C、写作的构成D、写作的过程E、写作者应具备的能力
阅读某教师关于写作教学的论文片段,按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等,以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体方法、方略、步骤、措施等,以培养基本的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知,是对“求真”的追求;写作策略性知识着眼于实践,是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面说,是养成一种习惯”;“语言文字的学习,出发点在知,而终点在行,到能够行的地步”。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧重“写作策略”的指导。对上述论文的相关分析,正确的是( )。A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识 B.写作策略知识包含写作本体功能和实现价值的知识 C.写作教学终点在“行”,应该侧重提升语言运用能力 D.写作教学重在实用,应该避免讲解写作陈述性知识
阅读某教师关于写作教学的论文片段,按照要求答题。 写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等,以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体办法、方略、步骤、措施等,以培养基木的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知,是对“求真”的追求;写作策性知识着眼于实践,是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面说,是养成一种习惯”;“语言文字的学习,出发点在知,而终极点在行,到能够绗行的地步”。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧重“写作策略”的指导。 对上述论文的相关分析,正确的是( )A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识 B.写作策咯性知识包含写作本体功能和现实价值的知i C.写作教学终点在“行”,应该侧重提升语言运用能力 D.写作教学重在实用,应该避免讲解写作陈述性知识
写作过程的要素有()A、写作主体B、写作客体C、写作载体D、写作受体