管理的核心和动力是人与人的积极性,这要求确立学前教育管理原则要依据()原理。
管理的基本规律包括:()。A、开放与闭合统一原理B、效益原理C、合理组合原理D、整体优化原理
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人既是管理的主体,同时又是管理的客体,人本原理的核心是如何调动人的积极性。
领导者善于采取各种措施,激励各类人员的工作积极性,努力做好工作。这体现了管理工作的()。A、效益原理B、人本原理C、整体优化原则D、合理组合原理
领导者注重调动人的积极性,引导成员努力做好工作,这体现了管理的()。A、开放与闭合统一原理B、动态平衡原理C、人本原理D、合理组合原理
人们在从事管理工作时,运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析,以达到管理的优化目标即()A、人本原理B、系统原理C、动态原理D、效益原理
劳动力的动态管理以()为依据。A、进度计划与劳务合同B、作业人员的积极性充分调动C、动态平衡和日常调度D、达到劳动力优化组合
控制护理质量的主要理论依据是()A、人本原理B、动力原理C、反馈原理D、效益原理