西欧中世纪基督教会学前教育的目的，就是把幼儿从小训练成一个个笃信上帝、服从教会的“（）”，从而为培养一个真正的基督徒奠定坚实的基础。
下列对中世纪西欧封建社会的政治状况的描述不正确的是（）A、中世纪西欧组织系统包括彼此分散、彼此隔绝的封建王国和统一而组织严密的罗马教会。B、“教俗之争”又被形象地称为“上帝与恺撒之间的冲突”。C、教会成为了“国中之国”、“国上之国”，成为依存于国家之上的组织。D、在西欧中世纪时期，教俗之争始终若隐若现地存在着，而且在某种程度上构成了一条主线。
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简述中世纪基督教教会学前教育的目的、内容、方法。
西欧中世纪一般被认为是一个文化衰落的时期，甚至“黑暗”的时期，并且把造成这种“黑暗”和“文化倒退”的原因完全归咎于基督教会。事实上，在西欧中世纪早期，教会的活动在特定的历史条件下为西欧文化的发展做出了重大贡献。从何时开始人们将中世纪视为一个“黑暗”时期（）。A、文艺复兴时期B、启蒙运动时期C、第一次世界大战D、第二次世界大战
在西欧中世纪早期历史上唯一能与封建王权相匹敌的力量是（）A、基督教会B、市民C、行会D、大封建领主
西欧中世纪的“教会学校”
在西欧中世纪早期，除了教会学校外，出现了培养封建统治接班人的（）A、社会教育B、家庭教育C、世俗教育D、教会教育
中世纪西欧的主要特点不包括（）A、基督教会在政治经济中占有重要地位B、庄园经济和分裂割据构成了当时西欧社会的主要特征C、国王的权力受制于教会、世俗封建贵族，城市和市民阶层对国王权力不构成威胁D、国王的权威和基督教会的地位同样受到各种挑战
