科学技能
幼儿科学教育应让幼儿掌握哪些方法技能?
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在科学教育发展之初,科学教育等同于()的教育,它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。A、科学方法B、科学技能C、科学思维D、科学知识
科学素养主要包括()A、科学知识B、技能C、科学方法D、思维方式
下列哪项不属于对科学素养的统一理解()A、科学知识、技能B、科学态度C、科学方法、能力D、科学新闻
科学素养的四个维度有()。A、科学知识,科学方法,科学态度,科学精神B、科学探究,科学知识与技能,科学精神,科学、技术与社会的关系C、科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系D、科学探究,科学知识,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系
科学方法与能力是科学素养的核心,()是科学素养的灵魂。 A、科学知识与技能B、科学态度与精神C、科学行为与习惯D、科学思想与态度
()是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。 A、科学方法与能力B、科学知识与技能C、科学行为与习惯D、科学思想与态度