认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。
智力三元理论的核心内容是（）。A智力成分亚理论B智力经验亚理论C智力情境亚理论D智力唤醒理论论
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智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。
认为儿童的智力最初是混沌不分化的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。
认为同一智力因素本身随着年龄增长而发生变化。这种理论属于（）。
下列理论关于智力理论的是（）A、二因素论B、群因素论C、组因素论D、多重智力论E、智力三元论
斯皮尔曼提出的智力理论是（）A、单因素论B、二因素论C、群因素论D、成功智力理论
认为儿童的智力最初已经是多维度发展的，其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化。这种理论属于（）。
