一般来说，低年级小学生对人和事物的态度与事物的内部特点相联系。
如何提高小学生对美的事物的感受能力？
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情绪情感是（）A人脑对客观事物的反映B人脑对客观事物与主体需要之间关系的态度体验C人脑对个体需要的态度的体验D人脑对客观事物引起的生理变化的反应E人脑对客观事物引起机体变化的反应
情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。A、对待科学学习与科学探究活动中的态度B、对待科学事物的情感C、科学价值观D、科学素养中的情感与态度
随着年龄增长，儿童有了与具体事物和事件相联系的（）。
GIS所包含的数据均与：（）A、地理空间位置相联系B、非空间属性相联系C、地理事物的质量特征相联系D、地理事物的类别相联系
游客态度是旅游者对旅游活动中的人和事物所持有的评价与行为倾向，由认知、情感、意向三种成分构成。
我们对事物的态度是通过对该事物的认识而获得的，对于一个自己不认识的事物是没有什么态度可言的。
