少先队辅导员职称评聘,主要是采取(),双线并进的思路。
少先队大队至少要聘请一名(),有条件的学校可每个少先队中队聘请一名()。A、大队辅导员B、校外辅导员C、志愿辅导员D、校外志愿辅导员
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少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是少先队员成长路上的重要引路人;少先队辅导员是()。A、少先队的领导者B、共青团工作者C、社会工作者D、少先队的组织者
作为成年人,少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此,少先队辅导员是少先队工作的()。A、重要力量B、主要力量C、辅导力量D、教育力量
辅导员职称单列,主要是指在中小学教师职称评聘中,像语文、数学、音、体、美那样,单设一个()科目,做好少先队辅导员与课任教师类似的激励机制建设。A、少先队队章B、少先队活动C、队课实践D、班队活动
组织少先队活动应当由()当家作主。A、少先队员B、少先队干部C、少先队辅导员D、学校校长
少先队组织的主人是()。A、少先队辅导员B、少先队辅导员和少先队干部C、少先队员D、少先队干部
高等学校应当结合实际,按()教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位,专职辅导员可按教师职务(职称)要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务(职称)。A、见习B、初级C、专任D、特聘