从社会发展方面看，生涯教育是提升学生综合素质的重要途径，实现了教...

Monday, September 12, 2022

在学生之间的反转体验中，哪些是成对出现的反转双方（）A、求助与帮助B、自卑与自信C、沉默与喋喋不休D、顺从与逆反...

Thursday, March 16, 2023

团队与群体的不同之处在于：团队的成员会形成一些共享的目标，并为实...

Tuesday, September 13, 2022

学习障碍儿童的教育（）A、对学习障碍儿童的教育和矫治太困难，而且他们没有发展的潜能B、将教师打扮得五颜六色，可以提高学习障碍儿童的注意力C、要根据学习障碍儿童的特点进行教育...

Wednesday, February 21, 2024

下面哪一种提问是封闭式提问（）...

Monday, September 12, 2022

我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我...

Tuesday, September 13, 2022

优秀教师的主要特质是（）...

Tuesday, September 13, 2022

学校心理健康教育的显性课程形式为（）...

Monday, September 12, 2022

李老师这几天感到很烦恼，因为学生王立，数学考试又是不及格，...

Tuesday, September 13, 2022

国内外研究表明，职业倦怠的三个核心特征为（）...

Tuesday, September 13, 2022

哪个部分的内在自我状态实际上是趋向于问题解决的，也是偏理性的部分（）A、内在成人自我状态B、内在父母自我状态C、内在儿童自我状态D、以上都不是...

Friday, April 21, 2023

李老师这几天感到很烦恼，因为学生王立，数学考试又是不及格，上次考了35分，这次考了53分，已经和家长沟通了好几次，希望家长能在家里多盯着点，结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书，爱画画，就是不爱学数学，做题一塌糊涂，李老师把王立叫到办公室，和他进行了如下的对话： 李老师：你说说，成绩怎么这么差？ 王立：我不会。 李老师：你真是太笨了！怎么教都不会。 王立：可是我也有进步了啊！ 李老师：你还挺知足啊！再怎么你也没及格啊！ 王立沉默了，等王立走后，李老师陷入了思考。 在本案例中，李老师内在的哪个自...

Friday, April 21, 2023

多动性注意障碍的儿童有较强的自我控制能力。...

Wednesday, February 22, 2023

“孩子是问题的制造者，也是问题的解决者”，这里，问题的解决者是指学生的哪种内在自我状态（）A、内在父母自我状态B、内在成人自我状态C、内在儿童自我状态D、以上都不是...

Tuesday, June 11, 2024

老师自身的情绪积累，要如何应对（）...

Tuesday, September 13, 2022

在团体心理辅导时，哪种技术是通过某些方式引起他人相同的情绪和行动（）A、控制B、感染C、折中D、暗示...

Thursday, May 30, 2024

中国现代著名的“三钱”科学家是（）...

Tuesday, September 13, 2022

行动技术的主要目的是促进成员积极地行动，具体技术有（）A、发问B、调节C、示范D、联结...

Friday, February 23, 2024

气质是在性格的基础上，通过后天环境、教育和个人主观塑造而形成的。...

Monday, September 12, 2022

精神文化属于班级文化的构成。...

Tuesday, September 13, 2022