辅导是教学的辅助方法，速录技能的学习与掌握，主要靠学员自己的领悟与努力的练习，一般不需要任何辅导。
计算机引导学习者进行一系列实际练习来提高技能掌握的灵活性和熟练程度的是计算机辅助教学中的哪种模式（）。A、操作与练习B、辅导C、游戏D、发现
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所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识与技能、过程和方法、（）等方面发生的预期的变化。A、认知和情感B、情感态度和价值观C、理解和应用D、领悟与迁移
教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的（）。A、职业道德心理素质B、教学心理素质C、辅导心理素质D、学习心理素质
指导老师进行测试与考评，关键是让教师明白测试与考评的重要性，合理地运用测试与考评，了解学员对速录技能所掌握的实际水平，制定和调整教学训练计划，激励引导学员，形成（）的良好教学氛围。A、尔虞我诈B、优胜劣汰C、比学赶帮D、互相帮助
指导老师进行测试与考评，关键是让教师明白测试与考评的重要性，合理地运用测试与考评，了解学员对速录技能所掌握的（），制定和调整教学训练计划，激励引导学员，形成比学赶帮的良好教学氛围。A、时间长短B、实际水平C、完整性D、多少
对实习应用阶段的学员其进行指导，要帮助其正确看待自己的成绩，（）分析自己的错误，全面掌握速录技能与技巧，（）同声听打的经验。A、不断，发现B、认真，找到C、仔细，学习D、正确，积累
辅导是教学的重要方法之一，速录技能的学习与掌握，虽然主要靠学员自己的领悟与努力的练习，但是也离不开教员的耐心辅导。
