教学评价分析方法不同的可分为()
按照教学评价功能不同,可以把教学评价划分为()。A、定性分析和定量分析B、形成性评价和总结性评价C、绝对评价和相对评价D、过程评价和成果评价
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依照不同的分类标准,教学评价可作不同的划分,按照评价内容不同,可分为()。A、相对评价、绝对评价和自身评价B、定性评价和定量评价C、总结性评价、诊断性评价和形成性评价D、过程评价和成果评价
根据评价的标准不同,教学评价可分为()A、形成性评价和总结性评价B、相对评价和绝对评价C、定性评价和定量评价D、过程评价和结果评价
教学评价分析方法不同的可公为()A、相对评价,绝对评价和自身评价。B、过程评价和成果评价。C、定性评价和定量评价。D、诊断性评价,形成性评价。
教学评价按评价性质的不同可分为()。A、相对评价、绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价、形成性评价、总结性评价
对于教学评价的分类下列说法有误的是()A、按评价基准的不同,教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价B、按评价的功能不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、按评价的阶段不同,教学评价可分为前期评价,中期评价和后期评价D、按评价分析方法的不同,教学评价可分为定性评价和定量评价
按照评价参照标准的不同,可将教育评价分为()A、相对评价和绝对评价B、定性评价和定量评价C、自我评价和他人评价D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价