运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着（）的动力和作用。
学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现被称为（）A、成就动机B、认知训练C、运动动机D、体育态度
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德育对青少年学生健康成长和学校工作起着（）作用。A、导向、动力、保证B、重要C、指导
人体的运动，离不开、关节和肌肉互相作用。骨起着（）的作用，关节是运动的（），肌肉收缩是运动的动力。
学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能导致的。A、发动B、选择C、强化D、维持
运动动机是激励学生参加体育锻炼的内在动力，（）在运动动机中是最重要的成分。
人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。（）起着杠杆的作用，（）是运动的枢纽，（）是运动的动力。
学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥（）的功能造成的。A、发动B、选择C、强化D、维持
