对“行动研究”认识的形成起决定作用的是（）
根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成（ ）等类型。A．对行动进行反思B．行动中认识C．行动中反思D．事先对行动方案进行反思E．只行动不反思
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行动研究根据参与者对自己行动的反思可以分为三种类型，其中()是对实践者的例行式行动进行的研究，通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识。A:对行动进行反思 B:行动中认识 C:行动中反思 D:人在环境中
将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是（ ）。A.研究侧重点 B.参与者对自己的行动所作的反思 C.研究的目的 D.参与研究的成员成分
行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。A对B错
对行动研究的特征表述错误的是（）A、为行动而研究B、为研究而行动C、在行动中研究D、对行动作研究
有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（）。A、调查研究B、行动研究C、实验研究D、文献研究
根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成（）等类型。A、对行动进行反思B、行动中认识C、行动中反思D、事先对行动方案进行反思E、至行动不反思
