罗素在提到品性教育方法时，有一个他承认的显著方法是指（）。
罗素主张个人本位的教育目的，认为教育的目的是通过教育培养理想的品性，在他看来，理想的品性包括（）。A、活力B、勇气C、智慧D、敏感E、理智
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实验方法是教育研究的一个重要方法。
王经理刚调入一个新的部门，他想对部门的现状进行系统地分析，在进行部门外部环境分析时，他可采用的方法是（）。
罗素认为，现代教育的发展趋势有（）A、教育内容实用化B、教育制度民主化C、教学设计规范化D、教育方法自由化E、给幼儿期以更多的关注
下列有关罗素的说法正确的是（）A、他曾来中国讲过学B、他反对侵略战争C、他主张自由教育D、他曾获诺贝尔文学奖E、他倡导和平主义
罗素承认（）对认识是首要的。A、感觉B、知觉C、推理D、逻辑
阅读下列材料，回答问题。在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天，大哲学家罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地回答：“维特根斯坦。”“为什么？…因为，在我的学生中只有他一个人在听我的课时，老是流露出迷茫的神色，老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦：“罗素为什么落伍了？”他回答说：“因为他没有问题了。” 分析案例，简要说明素质教育的意义。
