婴幼儿时期表现他们的好奇心的方式包括感官探究、动作探究和()。
幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学()和方法,体验发现的乐趣。A、探究欲望B、探索态度C、探究过程D、发现过程
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思维是婴幼儿探究世界的“窗口”。
对幼儿来说,一旦面临新奇的、神秘的、自相矛盾的事物,就会产生三种形式的探究行为:()、动作探究、言语探究。A、感官探究B、视觉探究C、听觉探究D、触觉探究
()的孩子对各种事物都怀有极强的好奇心和求知欲,带着开放、探究的心态显示出他们广泛的爱好。A、低年级B、中年级C、高年级
幼儿期的理智感主要表现为幼儿具有强烈的好奇心,对周围的事物他们有强烈的探究兴趣,喜欢问问题。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》,中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括()A、能运用各种感官,动手动脑,探究问题B、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果C、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲D、珍惜自然资源,有初步的环保意识
探究性学习的形式不包括()。A、集体、个人探究B、小组探究C、小组、集体结合探究D、教师、学生探究