道德是（）的规范。
所谓教育目的，是指社会对教育所要造就的（）的质量规格的总的设想或规定。A、社会个体B、社会群体C、群体组织D、社会单元
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警察道德规范现象是指评价、指导警察个体和群体行为的一系列（）。
幼儿德育的实质是（）A、社会道德个体化的过程B、社会道德内化的过程C、社会道德规范掌握的过程D、品德形成的过程
教师个体道德品质有如下哪些特性？（）A、教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
（）是个体或群体违反其所应遵守的社会行为规范的行为。
社会刺激因素包括（）A、社会的体制B、人们的思想C、道德规范D、群体的人际关系
组织行为的载体是（）A、个体B、群体C、组织机构D、社会环境
