广义的课程不包括()
广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其(),狭义的课程特指某一门学科。
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从广义上说,课程包括学校育人环境的全部内容;从狭义上说,课程主要指文件课程。
施良方将繁多的课程定义加以归类,以下属于其分类的是()A、可接受课程B、广义课程C、课程即学习经验D、狭义课程
广义的科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。
广义的课程是指学生在学校获得的()
培训课程结构的确定是基于()含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。A、广义课程B、互动课程C、狭义课程D、技术培训课程
广义的课程资源