婴幼儿理解成人的语言是按照()的顺序进行的。
在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是( )。A.名词—动词—形容词 B.动词—形容词—名词 C.形容词—动词—名词 D.名词—形容词—动词
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不符合学前儿童掌握词类顺序的一项是()A、先实词后虚词B、先名词后动词C、先副词后动词D、先名词后形容词
选出不符合学前儿童掌握词类顺序的一项()。A、先实词后虚词B、先名词后动词C、先副词后动词D、先名词后形容词
儿童掌握词汇的顺序是()A、名词、形容词、动词B、动词、形容词、名词C、动词、名词、形容词D、名词、动词、形容词
幼儿掌握词汇的顺序大致是()A、名词,动词,形容词,虚词B、动词,名词,形容词,虚词C、名词,形容词,动词,虚词D、形容词,名词,动词,虚词
对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()。A、动词B、名词C、形容词D、连词
在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。A、名词-动词-形容词B、动词-形容词-名词C、形容词-动词-名词D、名词-形容词-动词