格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。A.后天学习和训练B.遗传素质C.教师教学水平D.遗传素质的成熟程度
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美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是( )A.视崖实验 B.双生子爬梯实验 C.守恒实验 D.早期隔离实验
格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,说明了( )对儿童学习技能的重要作用。 A、遗传因素 B、教育因素 C、环境因素 D、生理成熟
格塞尔通过双生子爬梯实验,提出了成熟一学习原则。
()设计了双生子爬梯实验,说明成熟对发展的影响比学习更重要。A、格塞尔B、华生C、霍尔D、皮亚杰
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。A、遗传素质B、教师水平C、父母培养D、后天学习